Sala de Educadores 2012Senac PenhaMETODOLOGIAS E SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM: GRUPOS DE TRABALHOS, UMA FORMA DEMOCRÁTICA DE APRENDER

As atividades participativas, como os grupos de trabalhos, os contratos coletivos e as assembleias, promovem um relacionamento produtivo entre os jovens e os envolvem no processo de aprendizagem. Participe!

Palestrantes: Cristina de Oliveira Silva e Patricia Lacombe

14/04/2012 das 9h às 12 horas

Entrada: Doação de 1 produto de limpeza ou 1kg de alimento

Inscreva-se!

www.sp.senac.br/saladeeducadores

Sala de Educadores 2012Senac PenhaMetodologias e Situações de Aprendizagem: metodologias ativas  

 

Despertar a criatividade e o pensamento crítico dos alunos, por meio de metodologias ativas de aprendizagem, é um dos caminhos para se renovar as práticas educativas. Venha discutir esse tema conosco!

Palestrante: Dr. Ulisses Ferreira de Araújo

31/03/2012 das 9h às 12 horas

Entrada: Doação de 1kg de alimento

Inscreva-se!

www.sp.senac.br/saladeeducadores

A inclusão pelo Esporte: Atletas Paraolímpicos em Buscas dos Sonhos

A inclusão pelo esporte é um dos caminhos encontrados por atletas com necessidades especiais para atingir o sucesso e a superação. A palestra irá apresentar a trajetória e experiência de atletas paraolímpicos, que por meio das atividades esportivas buscam a
inclusão social e descobrem novas habilidades.

Palestrantes: Alexsander Whitaker dos Santos, Isnaldo Rodrigues dos Santos, João Antonio Bentim e Mozart Pucci Vasconcellos

Os palestrantes são atletas das Paraolimpíadas e atuam no Clube dos Paraplégicos de São Paulo.

Inclusão: Inclusão Digital como Caminho para a Inclusão Social

Ao considerar o cenário tecnológico do país e como o acesso a diferentes tecnologias da informação pode trazer uma nova linguagem e ascensão social, a palestra abordará como a inclusão digital pode transformar as pessoas e a sociedade.

PALESTRANTEs: Renata Kelly e Mônica Mandaji
DIA: 27/08
HORÁRIO: 9h às 12h
LOCAL: Auditório do SENAC Penha
ENTRADA: Doação de 1kg de alimento

Inclusão e um Novo Olhar

A educação inclusiva envolve aspectos legais que infuenciam na relação escola-aluno.
Essas políticas não são conhecidas pela maioria dos educadores e um estudo aprofundado pode mudar sua reflexão e olhar sobre a deficiência.

Palestrante
Sonia Cristina

Inclusão: A Inclusão Escolar do Adolescente

FAÇA A SUA INSCRIÇÃO

DESCRIÇÃO: Por meio de medidas socioeducativas as escolas estão se adaptando a novos modelos de inclusão social, o que leva a reflexão de como é o atual modelo de atendimento escolar e se as escolas estão adequadas e preparadas para lidarem com as diferenças de forma democrática e eficiente.

Inclusão: A Humanização no Espaço Escolar

Vivendo uma cultura educacional voltada para aplicar práticas pedagógicas e didáticas, desenconsiderando valores relevantes para o aprendizado como o desenvolvimetno social, a famiia e a inclusão.

PALESTRANTE: Ana Maria Augusto

Dr. Roger Soares fala sobre Inclusão

Dr. Soares falou sobre as deficiências dos aspectos neurológicos que envolvem a percepção e o comportamento do célebro. Conheça na íntegra toda apresentação da palestra, realizada em 26 de março no SENAC Penha.

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2011 - Palestra de Março: "INCLUSÃO SOCIAL: CONHECENDO AS DEFICIÊNCIAS"

Para entenderemos as deficiências é preciso conhecer os aspectos neurológicos que envolvem a percepção e o comportamento do célebro, da mente e da alma. Por meio dessa análise, é possível desvendar a constituição do ser humano, suas experiências e relação com a sociedade para encontrar o caminho de superação de cada um.

Para palestrar contaremos com o presença do
Dr. Roger Soares.

Educação e comunidade: Educação para a Paz

Para entender a paz, é necessário aceitar a diversidade cultural e abordar diversos aspectos relacionados a valores, tradições, atitudes e comportamentos. A construção de uma política de respeito que prega a não violência e um novo paradigma em desenvolvimento, A Cultura da Paz, será o tema da Sala de Educadores, que apresentará a cooperação, o diálogo e a educação como formadores de uma sociedade em busca do equilíbrio e contra a violência.
Palestrante: Marcia Cassiana Rosa

Circuito do Bem Estar: Como gerenciar o stress e melhorar a qualidade de vida?

Aprender a interagir com ambientes e situações que levam ao stress é essencial na sociedade moderna, para isso, a Sala de Educadores desenvolveu uma programação especial no mês do Dia dos Professores, com atividades de ginástica laboral, medição de pressão e diabetes, avaliação antropométrica, quick massage, oficina de... apresentação pessoal e uma palestra que apresenta o ciclo vicioso da doença e as ações cotidianas que trazem bem estar físico e mental.


Gislene Fernandes e Monayana Gonçalves

A integralidade do professor: A violência intrafamiliar tem limite?

Atualmente a família não é mais necessariamente quem garante a proteção e integridade dos seus membros, sendo algumas vezes, o local onde se inicia a violência e diversos transtornos.


Palestrante: Ayrton Margarido, médico e mestre em saúde e gestão do trabalho pela Univali, especialista em violência doméstica contra a criança e o adolescente pelo LACRI, da USP, ministra aulas e atua diretamente em programas de saúde da família e da comunidade.

Dr. Ayrton Margarido

Neuroaprendizagem – Caminhos que Facilitam o Cotidiano do Educador

Entender a relação da neurociência com as alterações do comportamento e da mente humana é o objetivo dessa palestra, que traz como tema central a Neuroaprendizagem, apresentando as mais modernas ferramentas de aceleração da aprendizagem. Essas ferramentas permitem trocar informações e conhecimentos que auxiliam no processo de ensinagem, a partir de novas descobertas sobre o funcionamento do cérebro e do entendimento de como somos e funcionamos, capacitando docentes e aprendizes a buscarem soluções inovadoras e tornar o ambiente de ensino mais efetivo e saboroso.
                                           Palestrante:  Inês Cozzo Olivares

A integralidade do professor: como lidar com o bullying no espaço escolar?

Atualmente, os jovens sofrem situações constrangedoras, tanto no cenário educacional como no mundo virtual, gerando violência e intolerância nos ambientes sociais. Esse fenômeno é chamado bullying. Pensando nisso, a palestra tem como objetivo propor caminhos para o bem educar, enfatizando a necessidade de se refletir e compreender o papel da família e da escola para a construção de valores, além de permitir aos educadores um novo olhar para uma sociedade mais justa e solidária.

Palestrante:  Jamar Monteiro

A Integralidade do Professor: Como Manter a Saúde Social?

O ser-professor não é uma atividade técnica. É uma prática que exige a conquista de confiança, afeto e respeito mútuo entre os envolvidos no processo pedagógico. É uma relação que exige constante renovação em virtude do contexto sócio-cultural e da própria interação do aluno com o meio social. É uma atividade intelectual e moral que torna imprescindível cuidados físicos e mentais. Todavia, que cuidados são esses? Quem cuida desse professor? Esperamos você para juntos refletirmos sobre esse tema tão pouco explorado.

Palestrante: Dirceu Zaleski Filho

A Integralidade do Professor: Quem cuida de mim?

           

           O objetivo da palestra despertar a euforia e a      expectativa       criada pela escolha do "SER PROFESSOR". Assim percorre a história de vida dos professores, relembrando as idéias da profissão e resgate sua trajetória, seus anceios, seus objetivos iniciais e os desafios diários para desvendar o sonho  abafado pelo cotidiano.



        Palestrantes: Jane e Jaíza

A literatura de cordel e seus aspectos linguísticos na oralidade

O Cordel é um gênero de poesia popular impressa em folhetos e ilustrado pelo processo de xilogravura. Ganhou esse nome em Portugal, pois era exposto em cordões em feiras e praças públicas. “O cordel para ler o mundo” é um incentivo à leitura através de contação de história de forma interativa e definitivamente marcante.

Palestrante
Carlos Galdino

O novo ENEM e os gêneros textuais :mudanças e reflexões

O novo ENEM tem proposta democratizar as oportunidades de acesso às vagas federais do ensino superior, possibilitar a mobilidade acadêmica e induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio. Com essas mudanças, os gêneros textuais possuem um papel sociocultural fundamental que nos remete a um conceito de mudança e reflexão e que conduz os alunos a perceberem os aspectos funcionais que os compõem.





Palestrantes:

Profº Ms. Marlon Cavalcante Mayanart
Profº Ms. José Lopes Moreira Filho

Inteligências Multiplas no Processo de Aprendizagem

Nessa edição, saiba mais sobre o aprender emocional, vivenciado pelo contexto o qual estamos inserido. Como posso aproveitar o que meu aluno me traz de bagagem para que validar e aumentar sua auto-estima através do reconhecimento da sua vida quanto a agente do processo de aprendizagem.


Palestrante
Tânia Mara

Matemática e Responsabilidade Social

A maior responsabilidade da sociedade é a sobrevivência da humanidade, com dignidade para todos. Isso só será possível se atingirmos paz nas suas quatro dimensões: paz individual, paz social, paz ambiental e paz militar.
Uma proposta é fazer Educação Matemática para a paz. Mas como relacionar matemática e paz? Uma possibilidade, resultado de estudos sobre a História Social da Matemática em diferentes culturas, é o Programa Etnomatemática.
Nesta palestra apresentarei o Programa Etnomatemática como uma resposta da Matemática à sua Responsabilidade Social.

Palestrante

Profº Ubiratan D’Ambrosio

Etnomatemática e Origami, um enlace no Ensino de Matemática

A palestra acontecerá dois momentos um teórico da Etnomatemática, baseada na teoria D’Ambrosiana e no outro o Origami que é no que está se tornando um recurso de uso frequente em tempos da revolução digital. Apenas uma folha de papel e um pouco de habilidade no manuseio deste é o suficiente. Um recurso prático e muito interessante, as representações das figuras através do origami poderão facilitar a interpretação gráfica dos conteúdos matemáticos. Além da motivação pelo artefato que constroem, os alunos entendem os modelos de origami do que os esboços feitos à mão livre.

Medidas Lineares uma Abordagem Etnomatemática

Na palestra foram apresentadas algumas medidas e as técnicas usadas para medir. Assim, nas técnicas será iniciada com a construção de pipas, com analise como as crianças fazem a distribuição das varetas e quando estão construindo-a. Em seguida, como os caiçaras medem suas canoas e redes de pesca, que são utilizadas até os nosso dias. Ao término, será apresentada uma breve história do metro e os problemas que ocorreram com a sua implantação no Brasil.

Lei 10639/03

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L10.639.htm

Etnomatemática, cultura africana e a lei 10639/03: Uma teoria de relações em sala de aula de matemática

A palestrante discutiu sobre como a Etnomatemática da Cultura Africana e Afro brasileira pode contribuir com a discussão de cultura em uma sala de aula de Matemática, a partir de uma visão transcultural.

Dê a sua opinião sobre o tema.

A Etnomatemática ao encontro dos conhecimentos na formação de profissionais do Xingu

     A palestra apresentada pelo Prof.º Ms. Cláudio Lopes       de  Jesus ocorreu no dia 28 de fevereiro, na parte da manhã no Senac Penha, abrindo um ciclo de palestra do ano de 2009, para um público diverso voltado para a Educação.

Dê a sua opinião sobre a palestra é muito importante.